年輕的老師，本應(yīng)是充滿活力與希望的代名詞，然而，關(guān)于他們的“滋味”卻在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議。觀整有限，一家看似普通的機構(gòu)，卻與這場風(fēng)波有著千絲萬縷的聯(lián)系。究竟是什么讓人們對年輕老師的印象產(chǎn)生偏差？觀整有限又扮演了怎樣的角色？真相遠比我們想象的更加復(fù)雜...